Spenningskurve og miljøskildring.

Miljøskildring

Som sagt i mitt forrige innlegg blir vi kjent med hovedpersonen i løpet av de første 20 sidene av boka. Vi blir også kjent med miljøet har er i. Handlingen skjer i Oslo området i år 1979. Vi får vite at hovedpersonen har en leilighet i sentrum av Oslo han bor i. Tidlig i boka kommer det fram at hovedpersonen er i Oslos narkotikamiljø. Hovedpersonen og kompisen hans er to naive hasjrøykere, som vil oppnå rikdom ved å selge hasj og marihuana. Det brukes flere virkemidler for å få frem hvilket miljø det er snakk om. For eksempel, for å få fram hvilken tidsperiode handlingen skjer i, blir leserne informert om at hovedpersonen har en mobiltelefon som så vidt går an å bære.


Spenningskurve

Boka starter rolig, med persons- og miljøskildringer. Noe som er vanlig i bøker for å blir kjent med personer og miljøet de befinner seg i. Det er mer litt ut i boken ting begynner å skje. Etter vi har blitt kjent med de to hovedpersonene, får vi hvete at de har et behov for penger. De kommer på den geniale ideen at de skal selge hasj. Det er dette som setter spenningen i gang. Spenningskurven går da opp. Spenningen blir enda mer inntens da de to hovedpersonene møter "Dansken". Dette er personen de skal hente hasjen fra. De to hovedpersonene er amatører, og uerfarne, sammenliknet med "Dansken". Vi skjønner da at dette oppdraget blir langt fra enkelt.

Spenningen øker enda mer da de to hovepersonen finner et lik. De kan ikke gå til politiet, så de må løse mordet selv. De må nå ikke bare selge hasj, men også løse mordet. Det oppstår konflikter mellom de to hovedpersonene.

Lengere enn dette kom jeg ikke i boka, så jeg kan ikke fortelle om resten av spenningskurven.

Punkt 6

Nå er jeg ferdig med bokprosjektet. Jeg leste desverre ikke to bøker, men kom over halvveis med den første, som var en god bok. Jeg syns dette prosjektet har vært greit og jobbe med, og vært fint. Jeg liker det fordi det er noe annet enn det jeg er vant med. Det blir ikke så kjedelig. Vi får litt variasjon i læringen, som er fint. Fordet om jeg likte det behøver ikke denne læringsstrategien å funke for alle. Ikke alle liker å lese bøker, noen hater det.

Takk for i år!